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摘要:
新一轮课程改革始于上世纪末,其目的在于通过“新课改”构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。随着社会环境的不断更迭和新知识新领域的层出不穷,知识更新换代的速度已经远远超出我们的想象,过去的应试教育、填鸭式教学已经不再适应社会发展的需求,使受教育者具备学习的愿望、兴趣和自主性比掌握书本知识更为重要。初中学生正处于培养兴趣、开发潜能与自主学习能力的关键时期,这一时期养成的良好学习习惯可能会影响他们一生,所以,在新课改背景下,作为一名教育工作者“授之以鱼不如授之以渔”,必须运用多种教学方法提升学生自主学习能力。
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文献信息
篇名 如何提升初中学生的自主学习能力
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 新课改 初中学生 自主学习
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 策 略
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 1405字 语种 中文
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1 拓佳燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课改
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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