初中历史教学中多媒体运用的效果分析

• 作者: 霍丽娜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 多媒体教学 效果研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体手段在初中历史教学中已经应用了十几年的时间,发挥了具有重要的作用,它让历史教学更为高效生动,学生领悟得更加深刻。本文总结了多媒体在历史教学中运用的几个文面,以供同行参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍丽娜		1	0	0.0	0.0