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摘要:
目的:探讨有效的培训模式,以提高邯郸市社区健康教育护理人员的整体素质。方法自2014年对邯郸市361名社区健康教育护理人员按照工作年限的不同分为低年资护士层、中年资护士层、高年资护士层开展分层培训,对培训前后社区健康教育护理人员的理论知识和技能操作考核成绩、工作满意度以及患者满意度进行对比分析。结果开展分层培训后不同层次社区健康教育护理人员的理论知识及技能操作考核成绩、工作满意度和患者满意度均比培训前高(P<0.05或P<0.01)。结论分层培训模式可显著提高邯郸市社区健康教育护理人员的整体素质、工作满意度及患者满意度,值得推广应用。
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文献信息
篇名 邯郸市社区健康教育护理人员在分层培训模式下的培训效果分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 分层培训 邯郸市 社区健康教育 护理人员
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 121-121,122
页数 2页 分类号 G526.5
字数 2239字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 74 349 9.0 15.0
2 贾力品 16 133 5.0 11.0
3 于艳芳 22 42 4.0 5.0
4 焦丽艳 25 88 6.0 8.0
5 滑卉坤 24 91 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
共引文献  (190)
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研究主题发展历程
节点文献
分层培训
邯郸市
社区健康教育
护理人员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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