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摘要:
环境地质学是一门多学科交叉的应用地质学科, 截止到目前该学科的理论体系尚未完善, 给本科教学工作带来重要的挑战. 作者在本文中总结了近年来从事环境地质学教学和相关科研工作的经验, 从教学目标、 教学原则、 教学内容和教学方法上探讨了如何应对学科的快速发展与本科教学之间的矛盾,旨在为从事环境地质学教学工作的教师提供参考.
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环境地质
学科发展
机遇
挑战
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《环境地质学》教学基本问题的探讨
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 环境地质学 本科教学 教学基本问题
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 4018字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董维红 28 382 11.0 19.0
2 吕航 22 77 5.0 8.0
3 秦雨 6 14 2.0 3.0
4 万玉玉 8 110 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
环境地质学
本科教学
教学基本问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导