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摘要:
目的 探讨医护多专业联合查房模式对临床护士临床思维的影响. 方法 建立医护多专业联合查房模式并实施,建立护士理论知识、护士诊断与治疗能力、护理程序的运用、沟通能力等评价指标. 结果 医护多专业联合查房在护士理论知识、护士诊断与治疗能力、护理程序的运用、沟通能力、应变能力、护理质量等方面均优于传统的查房模式,P<0.05. 结论 医护多专业联合查房模式调动了临床护理人员学习专业知识的主动性,对培养专业素养起到了积极作用,大大提高了临床护士临床思维能力.
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文献信息
篇名 医护多专业联合查房模式对临床护士临床思维的影响
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科
关键词 多专业联合查房 临床护士 临床思维
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 4642-4644
页数 3页 分类号
字数 2653字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李智英 39 321 12.0 16.0
2 吕林华 36 150 7.0 11.0
3 刘晓红 37 399 12.0 19.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多专业联合查房
临床护士
临床思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
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