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摘要:
一个人要适应快速发展的信息时代必须具有自主学习的能力。学校教育必须把学会知识以应付考试转变为会学知识以适应社会。本文就本人在高中历史课堂教学中对学生自主学习能力培养的实践进行总结概括,与历史教育的同行进行交流和探讨。
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文献信息
篇名 浅析高中历史课堂自主学习模式的构建
来源期刊 高考 学科
关键词 高中历史 自主学习 构建
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严晓芳 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
自主学习
构建
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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