如何运用地图构建有效的高中地理课堂教学

• 作者: 张志亮
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、运用地图激发学生学习地理的兴趣 激发学生学习兴趣,调动其学习的积极性、主动性,是达到提高课堂效果的关键.“成功的真正秘诀是兴趣”,诺贝尔物理奖获得者杨振宁如是说.因此,兴趣是学习的最好导师,也是学习的原动力.作为一名地理教师,向学生介绍地理知识的体系,让他们了解地理的优势,也让他们洞悉学科的缺陷甚至弊病;但是,作为一名地理教师,更懂得要使我们的学生进入知识的殿堂,必须先激发其求知的原动力——兴趣.