作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了适应新课改的教学目标,中学历史教学中应重视情感教学,引导学生理清基本历史线索;加强学生创新能力培养,建立第二课堂,全面提升教学效果。
推荐文章
中学历史故事在教学中的应用
历史故事
中学历史
课堂教学
应用策略
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
中学历史生活化教学的几点思考
中学
历史
生活化教学
浅议如何提高中学历史课堂的教学效率
中学历史
课堂教学
活化教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高中学历史教学效果的有效途径探析
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 新课程标准 中学历史 教学效果 提升途径
年,卷(期) xxbzxll_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔峰 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
中学历史
教学效果
提升途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
论文1v1指导