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摘要:
教师在课堂教学中就应该赋予知识以生命,让教学观念新起来,让学生思想活起来,兴趣高起来,让教学设计好起来,让学习方法优起来,让生物知识用起来,也只有让学生主动地参与到课堂教学中来感受到成功的喜悦,激发了学习的自信心,高效课堂才能够真正实现。
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文献信息
篇名 构建真正高效的生物课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高效课堂 有效 高质量
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3239字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 董翠梅 1 0 0.0 0.0
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