“分层升降教学”应用于体育教育专业篮球普修课程的实验研究

• 作者: 张海利
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: “分层升降教学” 体育教育 篮球
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

实验数据显示:实验班学生成绩、技评的优秀率普遍高于对照(1)班;实验班升降后学生的成绩和技评的成绩普遍高于对照(1)班处于相同层次、同一层面的学生.实验取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海利	湖南文理学院体育学院	27	34	3.0	5.0