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摘要:
学生干部在学校管理中占据着非常重要的地位,学生干部来源于学生,并且要成为学生的管理者,因此提升学生干部的管理水平,完善学生干部管理体系是学校管理中的重要部分。在心理文化中进行管理指导指的是采用心理激励来帮助学生干部进行管理,心理契约在指导中发挥了很好的效果,其采用着科学的管理理念,保持学生干部的管理积极性,从而提升学生干部管理的效果。心理契约以学生心理工作为主导,通过激发其管理的积极性,从而构建出完整的学生干部管理体系,基于心理文化指导对学生干部管理体系进行了分析研究。
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文献信息
篇名 心理文化指导下的学生干部管理体系的构建初探
来源期刊 赤子 学科
关键词 心理文化 学生干部管理体系 构建指导
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
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1 赵秋月 吉林大学珠海学院 16 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理文化
学生干部管理体系
构建指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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