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原文服务方: 新课程       
摘要:
管理即是协调人与人之间的关系。在幼儿园管理中,园长经常会站在当事人双方中间做出调解和判断,而如何成功地引导当事人解决问题,并有利于促进人际关系的改善是一门领导艺术。心理学中的“同理心”技能在处理人际关系上有着广泛的运用。我院在如何管理好集体办公室的讨论中,较为成功地运用了同理心的方法,取得了使用和管理双方的共识,有效地改善了办公室的使用情况。
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篇名 同理心在幼儿园管理中的应用案例
来源期刊 新课程 学科
关键词 同理心 管理 幼儿园
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 182-182,183
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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同理心
管理
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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