浅谈素描教学中材料的语言性挖掘与拓展的方法

• 作者: 刘晓喜 李松
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 文学
• 关键词: 材料语言 素描 表现 混合材料
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: J30
• 字数: 2863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2015.11.040

摘要

在素描教学中经常会出现两个极端情况,让学生天马行空的“自由创作”的泛宽与“单一风格”的限定.“单一风格”很容易框住学生的想法,“自由创造”又很容易形成漫无目的散漫.作者解决这个问题的方法是通过每个单元课题的设置,将问题从大的问题分解成为若干小的问题,然后一个一个地解决问题,以有趣的提问涵盖艺术中的一些问题,让学生以很轻松的方式表现出来,通过对既有规范有想法的突破的训练来实现创作能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓喜		4	0	0.0	0.0
2	李松		4	0	0.0	0.0