高中生物因材施教教学策略实践研究

• 作者: 解敏
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中 生物 因材施教 教学策略 实践
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

教育事业追求的是对学生们能力的培养和强化，但是由于学生们在基础上和先天悟性上存在一定差别，使得教师在教学过程中不能做到统一对待，而是应当根据学生特点的不同实施因材施教的教学策略。但是要想使因材施教教学策略取得相应的成果，还需要从事先情况分析、目标制定以及方案设计和组织实施等多方面共同入手，讲究教学过程的连续性。本文就将主要从高中生物因材施教教学策略实践研究入手，对其进行简要的介绍和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解敏		1	1	1.0	1.0