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摘要:
小组合作学习是在个人学习基础上发展起来的一种教学方式,英语的小组合作学习能够有效发挥学生间的交流探究与合作,充分激励学生的参与意识,为课堂教学营造良好的氛围,进而显著提升英语教学质量。新课改标准中也明确强调了学生间的互动交流,注重学生间团结协作意识和能力的培养,倡导学生间的合作学习。
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语课堂教学中小组合作学习探究
来源期刊 高考 学科
关键词 高中英语 小组合作 团结协作 教学提升
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 别恒国 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
小组合作
团结协作
教学提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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