浅谈导学案构建高中数学"271"高效课堂

• 作者: 方宣海
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 高中数学 271 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

新课改给我们带来了新的变化,我们应该在教学实践中以新课程改革为指导,紧紧围绕课堂教学这个主阵地,坚持为每一个学生发展的理念,把握"让学生成为学习的主人"的主题策略,努力改变教师的教学方式和学生的学习方法,积极探索适合全体学生特点的课堂模式,为有效提高教学质量,努力完善教学的每一个环节,努力实践导学案构建高中数学"271"高效课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方宣海		1	0	0.0	0.0