浅谈高中语文课堂教学的趣味

• 作者: 严文业
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 教法 教材处理 课堂设计
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学面临学生厌学的困惑境地.本文拟从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略:根据学生的心理特点,知识能力结构特点,采用多种策略让语文课堂教学趣味十足,变学生不愿学为我想学,变学生被动学为主动学,让语文课堂更有味.