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摘要:
如今的高中学生英语水平大多参差不齐,此种情况无形中给教师的教学带来了巨大的压力。新兴的分层导学英语教学法运用因材施教的理念,从根本上改变了学生英语基础的不等情况,对高中英语教学质量的提高做出了巨大的贡献。本文根据笔者使用一年的分层导学方法经验,简要谈谈关于高中英语分层导学的心得体会。
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文献信息
篇名 高中英语分层导学之心得体会
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 高中英语 分层导学 心得体会
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G633.7
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1 陈玉娜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
分层导学
心得体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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