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摘要:
想要让学生对于课堂教学活动有更为浓厚的参与热情与参与积极性,这需要教师给学生们创设好的课堂教学氛围,并且通过多样化的教学模式让大家感受到物理课程的学习乐趣.高中物理课程中的教学知识点难度在一点点加深,但是,很多教学内容和生活中的各种现象却有着紧密联系.教师要善于创设多样化的教学情境与教学方法,
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文献信息
篇名 高中物理教学要提高学生参与课堂活动的能力
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 高中物理教学 学生参与 课堂活动 能力 课堂教学活动 课堂教学氛围 物理课程 参与积极性
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
学生参与
课堂活动
能力
课堂教学活动
课堂教学氛围
物理课程
参与积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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