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摘要:
联合式家庭教育是通过一段时间目标、有组织的,形式多样,内容丰富的活动,让孩子在活动找到玩伴,得到熏陶和成长;让家长在活动中互相取长补短,共同寻找好的家庭教育方法;让家庭成员在活动中得到良好的沟通,形成良好的家庭氛围。父母、孩子共同形成以个团队,通过一段时间目标、有组织的,形式多样,内容丰富的活动,让孩子在活动找到玩伴,得到熏陶和成长;让家长在活动中互相取长补短,共同寻找好的家庭教育方法;让家庭成员在活动中得到良好的沟通,形成良好的家庭氛围,形成一个联会。
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文献信息
篇名 联合式家庭教育模式初探
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 联合式家庭教育 模式方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
联合式家庭教育
模式方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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