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摘要:
新课程改革倡导让学生积极参与到语文教学活动中,发挥学生的主观能动性,培养学生的创造性思维,这就需要语文教师在教学过程中,通过采取多种措施和手段来激发和调控课堂气氛,吸引学生的情感,从而提高语文课堂效果。
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初中语文
语文教学
人文素养
教学策略
渗透研究
浅析如何在初中语文教学中巧用语言艺术
初中语文
语言技术
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析如何在语文教学中激发课堂活力
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学语文 课堂 气氛 课堂活力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓云彩 河北省任县任城镇城关中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂
气氛
课堂活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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