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摘要:
执行新的课标准以来,学校校本教材的开发被摆上议事日程.本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对民族传统体育校本教材开发的相关问题进行分析,认为民族传统体育校本教材的开发中存在观念更新、认识不足以及硬件缺乏等困惑,并提出了相应对策.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 民族传统体育校本教材开发的若干思考
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 民族传统体育 校本教材 开发
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G807.0
字数 3195字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.24.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方冰 1 1 1.0 1.0
2 区淼贻 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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2015(0)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民族传统体育
校本教材
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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