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摘要:
记得一位教育专家说过,人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成自己的学习曲线。一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想则是难上加难。所以在对学生的启蒙教育阶段,在学生形成人生观、价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、时时刻刻贯穿在每一个孩子成长的过程中,让德育工作无时不在、无处不在,让我们的孩子迈好人生第一步,让未来的社会多一份安定和谐。
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文献信息
篇名 对小学德育工作的反思
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 德育工作 小学 启蒙教育 学习能力 学习曲线 行为习惯 人生观 价值观
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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1 张克忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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德育工作
小学
启蒙教育
学习能力
学习曲线
行为习惯
人生观
价值观
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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0
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