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摘要:
语文是其他科目的学习基础,如果语文教学只局限于课堂老师的灌输和引导,就失去了文学独立思考的意义。本文就高中语文教学中的合作学习教学组织策略进行分析,总结出一些适应高中语文课堂的方式和方法,给一线教学工作者提供借鉴,以期改变教学组织模式。
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文献信息
篇名 高中语文教学中合作学习的教学组织策略
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中语文 教学 合作学习
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
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研究主题发展历程
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合作学习
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期刊影响力
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