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摘要:
运用建筑学、城市规划、环境行为学等相关理论和研究方法,对西安建筑科技大学教学中心外部空间设计案例进行了分析,引出大学校园外部空间设计的方法并由此引发对大学校园教学建筑外部空间的正确认识和思考.
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文献信息
篇名 谈西建大教学中心外部空间设计
来源期刊 山西建筑 学科 工学
关键词 外部空间 教学建筑 空间形态 空间尺度
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 规划·建筑
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 TU244
字数 3662字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
外部空间
教学建筑
空间形态
空间尺度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
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93095
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