基于“以学定教”的中职会计专业有效教学策略探讨

• 作者: 孙明月
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 以学定教 中职会计 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（60）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

在我国，中职会计专业的教育作为我国教育领域的重要部分，正在不断发展和进步。中职会计专业教学普遍存在学习效率低的现象，为了更好地实现学生在现阶段有效地通过会计课堂实现全面的素质发展，就需要教师明确教学目的，根据学生自身的学习能力、认知水品、心理和生理现况等制定教学的内容和方式，选择最佳会计专业教学方式进行教学，以促进学生更好地发展，创设更好的会计专业课堂教学情境。教师应当积极地将“以学定教”运用到中职会计专业中，用“以学定教”解决现在会计教学中出现的一系列问题，为学生学习会计专业打下坚实基础，提高教师会计教学的质量及教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙明月		2	1	1.0	1.0