综合学习在初中信息技术教学中的有效应用分析

• 作者: 朱玲
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 信息技术 综合学习 设计观
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

在初中信息技术的课堂中,教师不仅应传授给学生教材中涉及的理论知识与相对应的操作技能,而且应培养学生的自主学习与将所学知识联系到现实生活中的能力.引导学生在现实生活中将多种信息技术有效地结合在一起,是促进初中生信息技术素养全面提高的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玲		19	43	4.0	6.0