初中化学教材的取舍与整合

• 作者: 朱军
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 有效教学 取舍 整合 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

鲁教版初中化学教材以图代文和利用图画资料等创设学习情景,版式新颖、活泼,栏目设置丰富多样、有效实用.但是,由于学生的差异、本身知识和素养的不同,就要求教师对教材进行取舍与整合,真正实现用教材,而不是教教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱军		6	1	1.0	1.0