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摘要:
当今大学生英语写作课堂仍遵循着传统教学模式,传授技巧,分析范文等乏味的课堂氛围令学生缺乏写作兴趣,死记硬背更是令学生产生抵触心理。尽管如此,写作却在大学英语教学中占着举足轻重的地位。本课题创新之处在于拟采用多种研究方法,如测试、访谈以及成绩对比记录、语料库统计相结合;在研究材料上拟采用数据研究对象多层次化,如调研对象跨专业、跨年级、跨文理的取证方式,力图在全新的视角下探讨计算机人工智能系统给大学英语写作教学带来的巨大改变。
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文献信息
篇名 计算机人工智能技术构建语言应用新航向--基于句酷批改网在大学英语写作教学中的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 大学英语写作教学 句酷批改网 作文自动评阅系统
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号
字数 1708字 语种 中文
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