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摘要:
作文在许多孩子的心里一直是件可怕的事。作文教学对许多教师来说也是一件不轻松的事。如何让教师轻轻松松教作文,学生快快乐乐写作文呢?如果在作文教学中能创设相应的写作情境,就能激发学生的写作兴趣,优化学生的写作心境。使学生消除畏惧的心理,自由快乐地写作文。
内容分析
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文献信息
篇名 如何让教师轻轻松松教作文
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 语文教学 情境激趣 快乐作文
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 2197字 语种 中文
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1 申喜庆 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情境激趣
快乐作文
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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