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摘要:
近随着教育体制改革进一步加深,我国素质教育的成果卓著,但是在整个剧变的教育体制改革中,暴露的问题也逐渐增多,在初中的体育教学中,整个实践活动过程中更是将问题暴露无遗,初中阶段的教育内容是学生受教育阶段的关键时期,整个初中教育阶段是帮助介绍巩固文化基础,培养学生身体和心理素质的核心阶段.本文主要介绍情景教学,以及其在初中体育教学中的具体运用,希望在此基础上能为学生的全面发展创造良好的条件,营造良好的学习环境.
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篇名 教学情境创设在初中体育中的实践思考
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中体育 情境教学 实践
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G63
字数 1939字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中体育
情境教学
实践
研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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