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摘要:
在新课程教育的指导下,为了适应发展需求,需要改变传统的教学模式,不断开拓创新,迎接新的教育时代,保证学生全面发展.体育课程作为一种实践力非常强的课程成为提升教学效果一个必不可少的课程与环节,并且教师需要根据实践的经验,不断发挥体育课程的重要性,才能保证学生主观能动性的提升.体育游戏教学是体育课的新的教学模式,可以保证初中体育课程的效率,更好的开展体育教学.
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初中体育游戏教学的创造
初中教育
体育教学
体育游戏
创造
初中体育教学中如何渗透教育的多样性与创造性
初中
体育
教学
多样性
创造性
浅析初中体育游戏教学
初中体育
游戏
教学方法
高中体育教学中学生创造性思维的培养
高中体育
学生
创造性思维
含义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中体育游戏教学的创造性
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中体育 游戏教学 创新研究
年,卷(期) 2015,(51) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.51.091
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
游戏教学
创新研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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