巧用探究式教学法，提高高中英语课堂效果

• 作者: 杨彩娟
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 探究式教学法 情境 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

当前，英语已经越来越受到社会广大群众的关注，尤其是高中阶段的学生群体，所以提高高中英语课堂效率是十分必要的一件事情。为此，本文将主要探讨如何利用探究式教学方法来促使高中英语课堂效果得到提升。

作者信息

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1	杨彩娟		4	0	0.0	0.0