怎样提高初中思想品德课课堂提问的有效性

• 作者: 敬德坤
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一。一个好的思品课教师要善于从教学实际出发,设计出有高质量的、富于技巧性的提问,从而提高思品课课堂提问的有效性,进而提高课堂教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敬德坤		2	5	1.0	2.0