浅谈突破中学历史教学困境的对策

• 作者: 刘风清
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 新课改 初中历史 课堂教学 思索
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

历史是人类的过去，是陈迹，但它不是死的，是鲜活的。教历史不只是介绍过去。历史的内涵非常丰富，留给历史教师及学习者挖掘的空间尤其广阔。中学历史教改的过程，既是历史教师树立新的历史教学观念、掌握新的教学方式、形成新的教学风格的过程，也是培养学生学习历史的兴趣、学会学习历史的方法、形成历史的思维意识和完善的人格的过程，它必然会带动一场历史教学新的革命，从而全面提高教师的教学水平和学生的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘风清		6	1	1.0	1.0