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摘要:
新课程标准明确指出:"有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习的重要方式".随着新一轮基础教育课程改革的迅猛推进,对学生创新能力和探究意识的培养,放在了越来越重要的位置.本文重点阐述了体育教学中培养学生探究意识的重要性,以及培养学生探究意识的途径和方法.
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文献信息
篇名 小学体育与健康课中探究意识培养策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 探究体育 意识培养 自主学习 合作学习
年,卷(期) 2015,(51) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.51.062
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研究主题发展历程
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探究体育
意识培养
自主学习
合作学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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