提高高中生数学自主学习能力的教学构想

• 作者: 包广啟
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中数学 高中生学习 自学能力 教学思考
• 年，卷（期）: 2015,（41）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

教育学家布鲁斯曾经说过，“在学校的学习，不仅应该学到学术知识本身，而且应该引导学生学会学习的技能。”因此，培养和提高学生的自主学习能力是当前教育改革的主旋律。尤其是在高中阶段，功课繁多，且面临较大升学压力，自主学习能力水平的高低显得尤为重要。鉴于此，本文将围绕自主学习能力的重要性以及当前高中数学课堂学生自主学习现状的分析，结合笔者教学经验，提出了培养和提高学生数学自学能力的相关措施，以期对高中数学教育教学提供有益参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包广啟		1	0	0.0	0.0