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浅谈在初中思品课教学方法上的看法
浅谈在初中思品课教学方法上的看法
作者:
刘丽莎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中思品课
教学方法
探究
摘要:
中学思想政治课是一门特殊的学科,其特殊性不仅在于它是一门理论性、抽象性都很强的学科,更重要的是通过对它的学习去改造和强化人的思想,去塑造人的灵魂。对于这样一门特殊的学科,如果只强调教师的主导作用,而忽视了学生的主体地位,那么思想政治课的教学只能是一种“瘸腿”教学,思想政治课的任务也就不会更好的得到完成。因此教师加强思想政治课的教学过程中,除加强自身的教法外,还要特别注意引导学生掌握适合自己的学法。
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激励理论
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浅谈在初中思品课教学方法上的看法
来源期刊
关爱明天
学科
关键词
初中思品课
教学方法
探究
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
154-155
页数
2页
分类号
字数
2372字
语种
中文
DOI
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姓名
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1
刘丽莎
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关爱明天
主办单位:
出版周期:
其它
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CN:
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38396
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