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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,随着信息技术的日益发展与成熟,多媒体技术也广泛地应用于教育领域,在初中数学课堂上也有所涉及,但是在具体的应用中,虽然为教学提供了不少的方便与快捷,但是也暴露出一些不足.主要针对多媒体技术与构建初中数学和谐课堂作重点分析探讨,并制定部分有效的策略,希望对众多同行有所帮助.
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文献信息
篇名 多媒体技术与构建初中数学和谐课堂的探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体技术 初中数学 和谐课堂
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 395
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛宏辉 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
初中数学
和谐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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