探析初中几何教学的几点策略

• 作者: 何孝刚
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中数学 几何教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学在初中阶段是一门相当重要的学科。学习并掌握数学几何知识不仅能创新和转变学生的逻辑思维方式，逐渐改变学生思考问题的惯性思维，更能提高他们学习数学的兴趣，使他们更勤于思考，从而提高数学学习的质量和效率。并且学好数学几何知识可以拓展学生的思维、提高学生的逻辑性能力，对他们日后的生活和工作都有极大的帮助。但是，现今初中生对于几何的学习方法掌握得不是很好，这是因为教师在教授数学几何的过程中没有采取有效的策略和方法。作者结合多年的实践经验，对初中数学几何教学的有效性策略做了探讨。