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摘要:
心理健康教育直接影响着学生健康成长、社会的和谐发展,而班主任作为班集体的主要管理者、学生健康成长的指导者和引路人,肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责。心理健康教育是班主任的重中之重,班主任有许多接触、观察学生的机会,这为班主任在班级管理中渗透心理健康教育提供了有利条件。那么我们应如何渗透心理健康教育呢?
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文献信息
篇名 在班级管理中应渗透心理健康教育
来源期刊 青年时代 学科
关键词 心里健康教育 环境氛围 师生关系
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
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研究主题发展历程
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心里健康教育
环境氛围
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