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摘要:
本文以湖北工业职业技术学院英语教师为调查对象,对他们的语用能力状况进行调查,并分析其语用能力与语言能力之间的关系.调查结果显示:(1)调查对象的语用能力处于中等水平;(2)语用能力与语言能力之间无相关关系,说明语言能力强的调查对象,语用能力不一定强.最后笔者还从调查的结果出发,提出提升教师自身语用水平及语用教学能力的解决办法.
内容分析
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文献信息
篇名 高职英语教师语用能力调查研究——以湖北工业职业技术学院为例
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 高职教师 语用能力 调查
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 175,154
页数 2页 分类号 G642
字数 3737字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 24 18 2.0 4.0
2 张洁 10 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教师
语用能力
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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