探究性随堂实验在化学教学中的应用

• 作者: 辛林伟
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 探究性随堂实验 化学教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

为强化学生的实验能力,教师要不断改进教学方法.在实验教学中,除了演示实验、分组实验之外,根据教材内容改进实验教学方法,增加探究性随堂实验教学方法,即教师一边授课,学生在下面分组进行实验验证,能够结合演示实验、分组实验的优点,既能够提高学生的动手能力及观察能力,也能够兼顾教师释疑,保证教学进度,是一种值得探讨推广的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛林伟		2	2	1.0	1.0