原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨优势内容递增教育法在糖尿病肾病维持性血液透析病人健康教育中的应用效果。[方法]选取我院收治的糖尿病肾病维持性血液透析病人80例随机分为观察组和对照组各40例,观察组采用优势内容递增教育法实施健康教育,对照组采用常规健康教育方法,干预1个月后比较两组病人的疾病不确定感量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表和生活质量综合评定问卷的得分情况。[结果]干预1个月后,观察组病人疾病不确定感、焦虑、抑郁得分较对照组低(P<0.05),生活质量得分较对照组高(P<0.01)。[结论]应用优势内容递增教育法对糖尿病肾病维持性血液透析病人进行健康教育,可减轻病人的疾病不确定感、焦虑和抑郁情绪,提高病人的生活质量。
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文献信息
篇名 优势内容递增教育法在糖尿病肾病维持性血液透析病人健康教育中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 糖尿病肾病 维持性血液透析 优势内容递增教育法 健康教育 疾病不确定感 焦虑 抑郁 生活质量
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 3014-3015,3016
页数 3页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春红 4 41 2.0 4.0
2 许金花 2 13 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病肾病
维持性血液透析
优势内容递增教育法
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疾病不确定感
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抑郁
生活质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37545
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