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论美术欣赏课强化文化情境的探讨
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摘要：
文章针对当前美术欣赏课忽略美术作品背后所蕴含的文化背景,分析了加强在文化情境中学习欣赏美术的必要性,提出引导学生走进美术文化情境的策略.
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浅谈美术欣赏课教学
美术欣赏
教学
兴趣
高中美术欣赏课对学生审美能力的培养
高中美术
欣赏课
审美能力
培养
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
文化情境
欣赏能力
文化素质培养
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-9286
CN：
34-1313/J
开本：
16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
26-227
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
30006
总下载数（次）
134
总被引数（次）
32804
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