国内外关于计算思维的对比分析

• 作者: 常珞珞
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 基础教育 计算机
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学反思
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 字数: 2529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.20.126

摘要

随着计算机和互联网的普及，功能强大的计算机使计算思维成为人们认识问题、解决问题的重要工具之一。从几个方面就国内外关于基础教育中培养学生计算思维的情况进行对比分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常珞珞	南昌大学体育与教育学院	4	3	1.0	1.0