有效指导:开启起步作文之门的金钥匙

• 作者: 徐海燕
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 阅读积累 留心观察 训练有法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

三年级,是习作的起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作文训练的准备.因此三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要.那么怎样上好三年级学生的起步作文,为学生打开写作这扇大门,让他们乐于表达呢?这离不开老师的有效指导.