提高初中信息技术教学有效性的思考与实践

• 作者: 艾鹏洁
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 教学有效性 思考 实践
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『信息技术教学』
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课程的重点教学目标是培养学生掌握一定的计算机操作技能，然而，受传统教学模式的影响，现今的信息技术教学成效低下，达不到预期的教学目标。本文通过紧紧围绕初中信息技术教学途径的有效性这一问题进行深入的思考与实践，以供相关教学工作者参考，力争全面提高初中信息技术课程教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾鹏洁		1	4	1.0	1.0