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摘要:
强调地方史资源是中学历史教材的有益补充,地方史的科学运用有利于学生综合素养的培养,具体表现为院有助于提高学生学习历史的兴趣,有助于激发学生爱乡、爱国之情,培养学生的人文素养,有助于发展学生的各种能力。只要科学合理地利用好地方史资源,历史课堂就能大放异彩。在初中历史教学过程中,体现学生的主体地位,让学生在学习中最大限度地提升自己,是新课程标准的要求。
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篇名 让地方史在历史教学中大放异彩
来源期刊 科技视界 学科
关键词 地方史 历史教学 有益补充
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 姻姻姻教学技术
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号
字数 2231字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莹 10 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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地方史
历史教学
有益补充
研究起点
研究来源
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期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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57598
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165
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