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摘要:
解析几何离不开几何本身的一般规律,只要我们细心观察,不断总结,找到探究性、开放性问题的几何背景,结合从特殊到一般的解题思想方法,就能使同一类问题得以顺利解决,真正达到举一反三、触类旁通的效果。
内容分析
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文献信息
篇名 举一反三触类旁通
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 解析几何 举一反三 触类旁通
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G632
字数 1425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾志忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
解析几何
举一反三
触类旁通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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